幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。 并且有大部分孩子的作品可称得上很完美，漂亮。 幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑。
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毛线编织教学: 课程售后问题
因此鞋面比蓝色的要短一点，少几行。 但冬天的室内拖鞋，则为了保暖，可能使用绒毛布，而不使用塑料，使人们在居室内有更好的享受。 还有洗澡穿的防滑拖鞋，另有电子厂及无尘车间常用的防静电拖鞋等等。 拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底，而且不用系鞋带。 材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。 毛线编织教学 拖鞋种类依穿着场合及性能用途有所区分。
毛线编织的衣物具有保温性好、伸缩性较大、穿着舒适暖和等优点，深受人们喜欢；毛线编织的工艺品美观、可爱，也深受人们喜爱。 学员们除了用传统的编织工具以外，今天老师给你介绍一种新的编织工具，让我们先来看段视频，看到底如何使用这个工具。 5、出示范例，引导幼儿观察，寻找方法：将一把茅草一圈圈缠绕逐步增高，并能用几根茅草在缠绕的鸟窝上进行捆绑。 在这个活动中，玩线游戏千变万化，游戏过程环环相扣，幼儿对技能技巧的掌握的过程，就是每一个幼儿自己的成功果实，能从中尝到最美的滋味。 不仅大大锻炼了幼儿手指的肌肉群，有利于他们自信心、审美能力的培养，也让幼儿更多的了解、接受我们的民间传统文化。
毛线编织教学: 【棕栗色小兔】兔子玩偶钩针图解 原创：angelsofi_crochet
3、接下来开始织鞋面花样，此时不加针。 花样完成后，黑线织一个来回， 毛线编织教学 蓝色线织5针返回，每次换线收一针。 其他行每次换线在上一行基础上向左多织3针，最后一行多织5针，左针上的都挑完后，右边继续每次换线收1针，到余三针时鞋面完成。 课程教会你绘制编织图解，对编织书籍的通用图解进行电脑绘制的培训，学完本课程让你能画出精美的电子图解。 第一课：编织、刺绣的材料与工具 一、社团纪律要求： 1.一律无课时费，无需自行承担材料费及相关耗材费。
6、弄完鞋面再看鞋底,花样一样,按着鞋底的大小织,要比买的鞋底稍稍小一点,因为毛线是个容易伸缩的东西，缝合的时候,最好在鞋底下面添些什么，这样才更容易保暖。 4、第三行开始换线编织，2针下针2针挑针。 根据花样排列，从第三针开始换线织。 换线织第三第四针，隔2针挑下不织，再隔2针换线织下针，依此一直织下针。
毛线编织教学: 编织爱好者与你一起学习
毛线编织的工具主要是棒针或钩针。 棒针一般用金属、竹子、塑料等材料加工制成。 按粗细可分为细棒针、粗棒针、中粗棒针三种。 按外形分，有直形针和环形针，有的一端呈尖形，有的两端呈尖形。 钩针一般为金属钩针，规格也较多。 毛线编织，狭义上指手工工艺的毛线编织。
7、中间适合的针数，其余针数分别平均给两只鞋表面，靠近鞋底位置的不收放针，另一边每织到头收一针，最后留三针。 4、如此反复，织至大约54针左右，开始梭鞋子的前面脚趾部分。 8、在标记点的右侧第二组红色线与配色线之间加一针。
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如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 毛线编织教学 这里二次下载。 6、全部织完了中间余下的40针以后，织第一行就注意开始收针，即：原来加针的地方，现在就变成最后两针合为一针，注意不要拉得太紧，边缘太紧容易让鞋面子变小，左右不对称。 这样一直收到只余下6针就全部收针断线。 毛线编织教学 2、第四行开头，用上黄色毛线，把红线稍微拉紧一点，拉至背后，用黄线越过红线开始织。 第一针直接取下，不织；第二针开始织黄色线，织到倒数第二针时，加一针，再织最后一针；再回头织第五行，第一针也不织，此时总共8针。 1、红色毛线起6针，织第一行；回头织第二行时，第一针不织，最后一针前加一针，再织最后一针；再回头织第三行，第一针不织，此时，已经是7针。
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毛线编织教学: 钩针编织初级、中级连读证书班
（就是在正中间14针的两侧一边各加一针）此处的加针按毛衣编织书的符号就是“o”这是中心点右侧的加针图。 3、第二行反面，还是织全下针。 每一行开始的第一针挑过来不织。 织到最后剩下2针时2针并一针。 以后每次都是这样织，就可以收出一个扇形的鞋面了。 支撑线是编绳和芯线进行卷织时使用的。
- 花样完成后，黑线织一个来回， 蓝色线织5针返回，每次换线收一针。
- 支撑线的长度由作品的宽度决定。
- 因此鞋面比蓝色的要短一点，少几行。
Map 使用 map 来遍历集合并对集合中每一个元素进行同样的操作。 Filter filter函数会遍历一个集合… 请学员们课后完成一见编织作品，送与自己的亲人，在这个冬天为我们的亲人么增添一份温暖，表达一份你对他们的爱心孝心。
毛线编织教学: 宝宝毛线编织——教程
纸条宝宝真调皮，最爱和我捉迷藏，藏起来喽，钻出来，藏起来啦，钻出来…… 春节假期回来，幼儿对教师讲了许多春节在家的趣事，尤其是对中国结有很大的兴趣，为了使幼儿对线的用途更了解，故设计此活动。 用毛线在大拇指套的根部扎出脖子的位置、调整好娃娃头的大小造型，即可将娃娃头的翻口处缝合;至此，手套娃娃的基本形体就组成了。 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
找好位置之后在脚面上留8针，接着就是收针工作了，先按顺序收针，接着隔排收针就行。 作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。 那么写教案需要注意哪些问题呢？ 以下是小编为大家收集的中班编织教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 毛线编织是一种流行广泛的民间工艺，它将绒线交叉组织起来，常用于制作毛衣、坎肩、帽子、围巾以及裙、裤等服饰用品。
毛线编织教学: 毛线编织教学
13、织好鞋面之后再钩到鞋底上，然后在鞋口处钩2圈短针。 买来的鞋底边缘上都有一圈事先缝好的线，把织好的鞋面边缘与这一圈线对齐然后用钩针连接钩起来。 12、根据脚的大小决定加针的数量。 毛线编织教学 这双鞋面一侧加针为14针（2侧共加28针），比蓝色的一边少加2针（蓝色的一侧加针为16针，2侧共加针32针）。
支撑线的长度由作品的宽度决定。 把绳子直接用大头针固定，绳子很容易散开而固定不牢。 先钩出4条鞋带（短针，15针，长短按照自己脚的大小而定），再钩出2个蝴蝶结（长针，25针，两种颜色共9行），最后钩出2条绿颜色的，是用来固定蝴蝶结的。 1、先钩出比鞋底稍小一点的毛线底（正面为长针，反过来钩短针），然后沿鞋底钩6圈短针（最后一圈每10针减1针）。