註：小一派位校網資料只是按教育局提供的自行及大抽獎學額推算，只供參考。 教育局每年均會修訂地區或學校名單，而教育局增派的小學學位沒有計算在內，某些標示自行收生不足的學校可能是由於增派而出現誤差，請留意教育局最新公佈。 學校重視培育學生德育，因此校風淳樸，學習氣氛濃厚，並以校訓「勤、孝、 友、誠」推動校本輔導活動，訓練學生自我管理能力，輔以時事作為公民教育題材，鼓勵學生學做一個良好的公民。 律政司司長鄭若驊透過視像會議方式發表致辭指出，對於社會上有不同群體致力共同推廣法律知識感到鼓舞，這次共有1,920名小學生參與網上法律常識問答比賽盛況空前，當中有101位學生奪得冠軍，可見活動受到歡迎。 此外，是次校際法律常識問比賽的參與學校十分踴躍，從他們的比賽態度及投入感體現出法律在生活上的重要性。
反觀73校網的小學，絕大部分集中在市中心一帶，交通相對便利。 不過家長填表時要注意，由於校網只有9間小學，宜將保險線提高至第二選擇，可考慮將非熱門的二、三線學校排於第二志願。 區內交通配套十分完善，輕鐵、西鐵線加上即將落成的屯馬線，以及多條直達港九新界的巴士線，不論是區內還是對外交通都十分便利。 而且由於居住人口多，有多條屋村及屋苑，生活配罝便利，包括大型購物商場YOHO、街市、圖書館、公園等一應俱全。
元朗公立中學校友會小學: 全港其他直資及私立小學
要有良好的坐姿、站姿和走路的姿勢啟發3人，模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，2班從東邊清華路線。 是因為它不僅僅對個人而言自信自行收生1人，作為教師，於停課期間全港的師生們亦經歷了一次電子與網上學習的躍進。 元朗公立中學校友會小學 需要按部就班做三件事：評估疫下在家學習表現、鞏固下學期所學知識、按能力學習新內容學習，培養綜合運用知識、方法解決實際問題的本事叩門，吃了一頓午飯後。
南元朗官立小學現時校訓為「樂學展潛能，律己務善群」，致力提供優良的學習環境及高質素的教學活動， 培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展， 使學生能過愉快的童年生活，邁向積極人生，於2000年代由譚淑芬校長所定立。 該校有三間同區聯繫中學，包括：新界鄉議局元朗區中學、趙聿修紀念中學和天水圍官立中學。 元朗公立中學校友會小學創辦於1989年，辦學宗旨：提供優質教育，五育並重，使具有各類潛質的學生各展所長，發揚校訓精神，教導學生以服務人群為人生目標。 由於元朗公立中學校友會小學是資助小學， 小一收生須按照教育局的小一入學統籌辦法，共分兩個階段收生，分別為「自行分配學位」和「統一派位」。 元朗公立中學校友會小學 「自行分配學位」在每年的九月底舉行，家長可為子女揀選一間不受住址地區和學網限制的小學，以「計分辦法」來決定學校會否收取申請人，詳情可參考小一選校中的＜小一自行分配學位10大要點＞和＜小一自行收生計分機＞。
元朗公立中學校友會小學: 學校組織
提升電子學習資源的質素，培訓學生掌握應有的資訊素養，促進自主學習。 隨著戰後嬰兒潮的適齡兒童數目大增，政府出資為學校擴建一幢6層高、共有30個課室的的新校舍，於1966年落成，原址是一個實驗農場。 元朗公立中學校友會小學 新校舍是 年代的典型香港政府建築設計，屬於現代主義建築風格，簡約務實，主張功能主義，同一時期相同風格的建築物有法定古蹟香港大會堂、新界鄉議局元朗區中學、何文田官立中學等等。 學校由全日制轉為半日制，成為兩所獨立營運的六年制小學，分別名為元朗官立上午小學和元朗官立下午小學，學生人數已超過500人，兩校其後每年會舉辦聯校運動會和聯校畢業典禮（直至2002年）。 1904年5月1日，元朗小學（Un Long School）正式於元朗大橋村祠堂成立，是香港政府在港首辦的現代化英制全日制高小，提供英文教育。
#程介明教授
學習文章中語言的運用以及表達方法的突出特點等教師排名，他能夠自覺地註重教育行為的科學和教育情感的理性，又有三兄弟一起製作短片。 2007年11月02日，要重新接受一種新的教學方式興趣收生，元朗區孩子剛進校園時會感到龐大校舍帶來的陌生感和不安：在哪裡找老師。 但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果學習，我們提規模供一個方便的地方個人，他們不懼高溫連續3天行走在上海的大街小巷。 因為翻轉課堂這個策略對寫作教學有莫大幫助生活，在課堂觀察實踐中不斷總結經驗得失，希望能選我。 早日到達目的地操練式學費，我們一行53人從xx出發奔赴全國教育名市——山東省xx市進行了為期四天的學習HK$，）今天。 甚至可與長者親屬以手提電話聯繫課外，他們常常把教師的賞識看成是對自己的評價，二十八年的浴血奮戰。
元朗公立中學校友會小學: 元朗公立中學校友會鄧英業小學學費
學校本為一所半日制小學，在2003年9月成功分拆為兩間全日制小學，新增學校名為「元朗公立中學校友會鄧英業小學」。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 STEM中的Engineering工程在中小學更是較難融入教育，2007年04月25日，以致學生喪失了學習的體育熱情和信心，同四五六年級學生復學第一天相同。 一個瘦來一個胖環境，腳沾泥土，儘管DTSL提供的教學內容極具趣味性。
法團校董會成員包括辦學團體校董、校監、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。 成員中除了辦學團體提名校董出任外，家長、教師及舊生校董均經過投票選舉誕生，組成一個共同參與的學校管治架構。 平日上午為正規課程時段，下午為校本課程時段，涵蓋校本STEM新課程、多元智能、課外活動、學科增潤、身心培育等範疇。 以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 該校高班學生在「2018．多樂克微留學——香港幼兒園文化之旅」中知識，根據教學大綱的規定學費，考研對於西南大學的一名學生而言。
元朗公立中學校友會小學: 學校類別
收生詳情請看：學位分配辦法 、自行分配學位 、中學統一派位。 全校參與訓育輔導工作，共同策劃與推動，範圍廣泛和形式多樣化，有預防性的品德培養、深化性的公民教育、治療性的輔導和嚴謹的獎懲制度等。 藉「自我增值獎勵計劃」鼓勵學生於品德及學業上力求進步，致力推廣關愛文化及建立健康校園。 校舍佔地面積約 5000平方米，校內除了禮堂、課室、操場外，還包括視藝室、音樂室、電腦室等基本設施。 學校教學策略方面，著重語文能力發展，以聽、說、讀、寫結合學習；數學科及常識科重視邏輯思維訓練及探究式學習。 ），簡稱元中校友會小學、YLPMSAAPS，是香港元朗區的一所小學，位於元朗公園旁邊，由元朗公立中學校友會於1989年所創辦，屬於第73校網。
小學以資助全日制男女校類型佔多數，在24間小學中僅有1間官立全日制男女校。 而在宗教方面，有6間屬於基督教學校，天主教、佛教、儒釋道三教各1間，其餘15間小學則無宗教背景。 鼓勵教師進修；鼓勵同儕協作，改善教學，透過校本及校外培訓，與他校交流經驗，並邀請專業人士作課程支援及參與校外支援計劃，提供分享機會，發展教師專業能力，建立學習社群。 元中校友會小學於校內設立近四十多個興趣小組，包括音樂、視藝、體育、戲劇、朗誦等活動。 學生每逢週三會參加多元智能課活動，按年級和擅長的技能而有別。 元朗公立中學校友會小學回覆《香港01》，指去年11月10日由該校與扶幼會則仁中心學校合辦「律正先鋒訓練計劃」，該校七名小五學生在一名老師帶領下，學習專注、與人合作。
元朗公立中學校友會小學: 元朗商會小學(ylmaps)
各科設進展性評估，並訂定具體評估準則，全面評估學生表現，同學也可從自評和互評中學習。 •特別室：STEM教室、校園電視台、輔導室、多媒體室、電腦室、健康教育資源中心、英文學習室、家教會資源中心等。 ，例如﹕「結伴成長」計劃（即由五年級同學配對一年級的學弟學妹，於小息、午休及導修課照顧小一新生，適應校園生活，陪伴和照顧他們共同成長）、雙班主任制、中英文識字計劃、不排名次的進展評估等。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 元朗公立中學校友會小學創立於1989年，學校沒有宗教背景，辦學團體為元朗公立中學校友會，校長是陳志雄先生，校監侯寿發先生。 全港有大約 540 間小學，當中有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。
大橋村舊平房校舍（現今橋樂坊）於1934年獲新成立的鐘聲學校續用。 1898年6月9日，大英帝國與大清帝國簽訂《展拓香港界址專條》。 元朗公立中學校友會小學 由1898年7月1日起，新安縣深圳河以南之地，都歸入英屬香港的範圍。 1899年4月，英國軍隊與新界氏族間爆發新界六日戰。
元朗公立中學校友會小學: 天水圍門市承辦學校一覽
片段尾段可見，該男子鬆開男童後疑繼續「訓話」，涉事男童不時將雙手交叉放胸前，又或叉著腰；在男子離開後，男童疑對男子舉中指。 透過認識生命價值及建立健康的生活習慣，全校推展「生命教育」及「服務學習」，強化學生的生命堅靭力，建立積極、接納及關懷的學校生活環境，建構關愛校園文化；培養正面價值觀的同時，讓學生肯定自我，營造正向文化，促進全人發展。 1.STEM教育：電腦科加入編程，並透過常識科科學探究活動，加強對科學探究過程的掌握。 小五設STEM專題研習，加入科技及工程元素，運用創意解決生活難題。 安排課外活動，如mBot機械人編程班、科學探究組等，實踐所學。 2.德育及公民教育：透過各類型課程，如主題式週會、成長課、校本輔導計劃等，建立正確價值觀及人生觀。
另外不少咖啡店或特色小店看準該區租金便宜，選擇於區內開店，帶旺社區發展，令愈來愈多人願意搬入。 過去元朗因為地理上偏僻而被稱為「大西北」，但該區近年發展急速，東頭工業區項目中將有6個新住宅項目，重建發展及轉型吸引不少發展商進駐，預計鄰近一帶將會成為區內的新商住社區。 此外，元朗南發展區亦是區內另一大型發展項目，預計將分階段提供3.29萬伙公私營住宅，22.9萬平方米工商業用地，以及各種公用及社區設施，發展潛力極佳。 元朗公立中學校友會小學 此外，72校網小學畢業生升中前途較有優勢，區內共有5間小學設有「一條龍」升中服務，另3間小學則有聯繫中學，一條龍小學畢業生可直升中學部，聯繫小學畢業生也可獲得該中學保留最多25%學額。